新聞
12月3日是第30個“國際殘疾人日”，鄭州惠濟區一家專業的孤獨癥康復機構里，特殊的“星兒”和“男阿姨”組合的訓練場景，讓人在寒冷冬日里感受到了愛心和希望。
“星兒”是“星星的孩子”的簡稱，這些可愛的孩子因為患有孤獨癥，他們的身體沒有殘疾，卻總是沉浸在自己的世界里，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空中獨自閃爍。
雜技演員轉行陪伴“星兒”康復
12月2日上午，鄭州市惠濟區厚德康復教育中心感統部教室，33歲的“男阿姨”趙偉正在一對一地跟“星兒”做著游戲，一項游戲結束他探手和星兒擊掌稱贊：“你棒不棒？你最棒！棒棒棒！”
一節課接近了尾聲，趙偉在教室的盡頭站定，然后在“星兒”的呼喊聲中表演倒立、翻跟頭，一連串舒展快速的騰躍動作引得“星兒”也俯身雙手撐在了地上，他又跑上前溫柔地幫助“星兒”在軟墊上翻滾起來。
33歲的趙偉曾經是鄭州市雜技團的一名演員，他20歲之前經常跟團參加各類比賽，和同事一起獲得過多項專業大獎，退團后做過幾年的商業演出，從事“星兒”康復訓練也已經有三年的時間。
“通過團隊合作一起拼搏，拿過金獎、銀獎、一等獎、二等獎，參加全國比賽我能扔七個草帽，現在能丟四五個，有空表演給孩子們看。”趙偉7歲進入雜技團訓練表演，參加商演時去過不少國家和城市，在鄭州打拼曾做過餐飲、開過出租，陪伴“星兒”進行康復訓練讓他找到了快樂源泉。
訓練和陪伴不像翻跟頭那么簡單
三年前，趙偉經朋友介紹到鄭州市惠濟區厚德康復教育中心參加面試，此時雜技團的同事仍在堅持商演或轉行當起了健身教練，他覺得“教孩子蹦跳協調，小時候有基礎”，認為自己完全可以勝任工作，但隨著對“星兒”群體的一點點了解，他開始重頭學起提升專業級別。
“星兒”的身體沒有殘疾，但他們總是沉浸在自己的世界里，他們不聾卻對周遭的聲音“聽而不聞”，他們不盲卻對身邊的風景“視若無睹”，他們不啞卻不喜歡開口說話，只有找對適合他們的放松方法，才可能引導他們融入社會。
他介紹，很多高難度的雜技動作并不適合在康復中使用，簡單的倒立、空翻只會在確保安全的前提下給“星兒”展示，但年少時長年累月的動作訓練和表演互動技巧，讓他在康復訓練中很容易和“星兒”形成默契。
“每一個孩子都是獨一無二的天使，只有用更多的關愛和理解，才會讓他們不那么孤獨。”趙偉說，訓練“星兒”身體的協調性、柔韌性和平衡性，不能像雜技團那樣教孩子翻跟頭，而是要將耐心和愛心融入到每一節課，用關愛、包容打開孩子封閉的心門。
多一點耐心更溫柔的對待“星兒”
“星兒”在經過一系列專業的康復訓練，開發四肢和大腦的能力后，有望實現“脫離家長生活也能自理”的目標，這一訓練目標讓人充滿了期待，過程卻需要足夠多的耐心和方法。
“耐心必須得練，一點一點的，把屎把尿也很正常，比帶女兒花費的時間還多，沒有耐心帶不了這種孩子。”趙偉表示，“星兒”訓練一般程度好的三五個月就能畢業，基礎差的要一個月當兩個月用，努力讓孩子的行動能力得到提升，因為很多“星兒”父母的經濟狀況并不好，他們不能讓家長的投入打水漂。
“孩子一來，就要和孩子建立感情，家長不跟課，怎么讓孩子信任你？”趙偉說，在陌生的環境中，“星兒”很可能會哭鬧，自己要第一時間想辦法和孩子建立感情，讓孩子把自己當做親人，感覺自己正在被“溫柔對待”，遇到一些生活不能自理的孩子，就要付出比陪伴自己孩子還多的努力。
鄭州市惠濟區厚德康復教育中心黨支部書記連祥工介紹，孤獨癥不像其他疾病那樣造成直接又明顯的疾病負擔，但其造成的負擔是長期且沉重的，陪伴在“星兒”身邊的老師如同孤獨癥患兒的影子，他們用自己特殊的陪伴，給孩子們送去最好的心靈慰藉，幫助患兒家庭重新收獲希望。
鄭報全媒體記者 汪永森
