新聞
7月26日，記者從河南省教育廳獲悉，即日起至11月，我省將發揮教育系統優勢，通過省地聯動、家校社聯動等方式整合資源，開展全民閱讀活動，包括特色主題閱讀、“社長（總編）薦書”、線上社會大講堂、數字閱讀分享四項子活動。
特色主題閱讀
各地深入挖掘區域資源，設定不同主題開展全民閱讀季、讀書月、讀書節等活動，打造符合當地實際、適應群眾需求的品牌閱讀活動。結合青少年讀書行動，開展“我和家人同讀書”“書香社區全民愛閱讀”活動，推進書香之家、讀書社區建設，助力全民閱讀。
各地教育行政部門協調組織有條件的普通高校、職業院校、開放大學、社區大學、社區學院（社區學校）、老年大學（老年學校）、鄉鎮成人文化技術學校、科普學校和社會教育機構，開放共享學習和教育資源。鼓勵推動高等學校、高科技企業、制造企業等向社會開放參觀。
“社長（總編）薦書”
各地依托中央部門、地方以及高校出版社，推介“百家出版社社長推薦百本好書”活動，以專業力量引導全民閱讀。
各地教育行政部門積極開展共讀行動，同書共讀、同學共進，豐富讀書活動，營造共讀良好氛圍；開展名家領讀行動，邀請科學家、文學家、藝術家等專家學者，大國工匠和榜樣人物等開展領讀指導；開展家庭親子閱讀行動，引導家長重視閱讀并提高閱讀指導能力，傳播親子閱讀理念，涵育家庭閱讀風尚。
線上社會大講堂
各地充分利用社區教育和老年教育辦學網絡及各類終身學習服務平臺，整合數字化學習資源，線上線下相結合，舉辦滿足不同人群學習需求的公開課、講座等。
各地教育行政部門加強省市聯動，集中發揮國家智慧教育平臺、中國社區教育網、中國老年教育網、國家開放大學終身教育平臺、國家數字教育資源公共服務體系、中國成人教育協會網站、全民終身學習公共服務平臺等載體的引領作用，擴大學習資源開放共享。
數字閱讀分享
各地依托國家開放大學終身教育平臺、全國老年教育公共服務平臺，制作匯聚一批數字化資源，開展專家薦書、導學導讀、讀者交流、讀書征文等活動。
各地教育行政部門謀劃建設覆蓋全社會的閱讀服務體系，探索建立全社會閱讀激勵機制，積極構建服務家庭與社會、學歷與非學歷、職前與職后的全民閱讀服務網絡，精準識別閱讀個性化需求，智能匹配閱讀資源供給。
正觀新聞·鄭州晚報記者 張競昳
