新聞
近日，省教育廳印發《河南省鄉村教師學歷提升工程實施方案（試行）》的通知，進一步推動鄉村教師專業發展，推進教師培訓學分制改革，搭建教師培訓與學歷教育銜接“立交橋”，支持鄉村教師在職便捷提升學歷。
《方案》指出，2023年至2027年，省級層面開展鄉村教師培訓與學歷教育銜接試點，每年安排專項經費，遴選2000名左右在鄉鎮及以下中小學校工作、且教育教學成績優秀的專科學歷教師，經個人申請、任教學校和屬地教育行政部門推薦參與，采取脫產學習與在崗實踐相結合的形式，支持其將學歷提升至本科層次。通過省級試點的示范引領，帶動各市縣探索實施本地教師學歷提升項目，全面提升教師學歷層次和教育教學水平。
《方案》強調，河南省終身教育學分銀行根據師范類院校相關專業人才培養方案，將教師培訓學時轉換為高等學歷繼續教育課程學分，實現教師培訓與學歷提升融合。省教育廳在教師培訓項目中安排學歷提升專項經費，對參加學歷提升的鄉村教師按照每人2000元的培訓經費標準核定。師范類高校按照學雜費總額的50%對鄉村教師的學雜費給予優惠。參加學歷提升的鄉村教師繳納師范類院校專升本學費的50%和教材費等雜費。
一起來看
通知原文
↓↓↓
河南省教育廳關于印發《河南省鄉村教師學歷提升工程實施方案（試行）》的通知
各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣（市）教育局，有關高等學校：
為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，推動鄉村教師專業發展，促進義務教育優質均衡，加快建設教育強省，結合我省教師隊伍建設高質量發展需求和鄉村教師學歷現狀，省教育廳研究制定了《河南省鄉村教師學歷提升工程實施方案（試行）》，現印發給你們，請認真貫徹落實。
2023年8月23日
河南省鄉村教師學歷提升工程實施方案（試 行）
為推動鄉村教師專業發展，推進教師培訓學分制改革，搭建教師培訓與學歷教育銜接“立交橋”，支持鄉村教師在職便捷提升學歷，根據《新時代基礎教育強師計劃》《河南省基礎教育教師能力素養提升行動計劃（2022-2025）》有關要求，決定實施河南省鄉村教師學歷提升工程（以下簡稱“學歷提升工程”），現制訂如下實施方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把教師隊伍建設作為建設教育強省最重要的基礎工作來抓，通過實施學歷提升工程，推進教師培訓學分制改革，搭建教師培訓與學歷教育銜接的“立交橋”，支持鄉村教師在職便捷提升學歷，引領帶動廣大鄉村教師提升教書育人水平，促進鄉村教師數量、素質、結構協調發展，為構建高質量教育體系奠定堅實的師資基礎。
二、目標任務
2023—2027年，省級層面開展鄉村教師培訓與學歷教育銜接試點，每年安排專項經費，遴選2000名左右在鄉鎮及以下中小學校工作、且教育教學成績優秀的專科學歷教師，經個人申請、任教學校和屬地教育行政部門推薦參與，采取脫產學習與在崗實踐相結合的形式，支持其將學歷提升至本科層次。
通過省級試點的示范引領，帶動各市縣探索實施本地教師學歷提升項目，全面提升教師學歷層次和教育教學水平。
三、遴選條件
（一）思想政治過硬，師德高尚，遵紀守法。
（二）具有國民教育系列專科學歷，女性年齡在45周歲以下，男性年齡在50周歲以下（具體出生年月要求以當年通知為準)。
（三）熱愛鄉村教育事業，在鄉村學校教育教學一線連續工作3年以上，有1年以上班主任工作經歷。
（四）教育教學實績突出，深受學生和家長愛戴，縣級及以上骨干教師、小教全科公費師范生、服務期滿留任的特崗教師、鄉村中小學首席教師及其工作室成員等優先支持。
以上四項條件適用于試行期間，待成熟后逐步擴大到全體有意愿的鄉村教師。
四、實施方式和程序
依托省內師范類院校、河南開放大學和縣級教師進修學校聯合實施。具體程序如下：
（一）人員遴選
1.下達計劃。省教育廳根據全省鄉村教師隊伍學歷現狀，經與各省轄市教育局商議，每年下達年度鄉村教師遴選名額和師范類院校成人高招專項招生計劃。
2.個人申請。有學歷提升意向且符合遴選條件的鄉村教師向所在學校提出報名申請。
3.學校推薦。學校結合本校年度教師培訓整體情況和教師報名總體情況，擇優向學校主管教育行政部門推薦。
4.縣級初審。縣級教育行政部門審核學校推薦人選，擇優向地市教育行政部門推薦。
5.市級復核。市級教育行政部門對縣級推薦人選進行復核，按計劃名額數向省教育廳報送遴選教師信息。
（二）招生錄取
1.報名考試。經遴選確定的鄉村教師按照河南省成人高考的報名時間、報名流程，根據成人高招專項招生計劃，在報名系統中準確填報相關信息，按時參加當年的成人高考。
2.錄取入學。報考教師達到所報考專業當年度成人高考最低錄取控制分數線，并被所報考師范類院校錄取后，根據錄取通知要求，及時辦理入學手續。
（三）實施培養
1.組織教學。師范類院校按照專業人才培養方案和相關要求，制定具體方案，科學設置課程，合理把握教學進度，嚴格落實教學各個環節要求，確保人才培養質量。
2.實施培訓。河南開放大學根據師范類院校相關專業人才培養方案及課程設置，結合鄉村教師專業成長需求，研制專項培訓內容，組織實施線上和線下相結合的培訓。
3.成果轉換。河南省終身教育學分銀行根據師范類院校相關專業人才培養方案，將教師培訓學時轉換為高等學歷繼續教育課程學分，實現教師培訓與學歷提升融合。
4.發放學歷和培訓證書。參加學歷提升工程的鄉村教師完成培訓任務，并修完師范院校規定課程且考核合格，由所在師范院校頒發高等學歷繼續教育本科畢業證書，由河南開放大學發放繼續教育培訓學時證書。
五、經費來源
鄉村教師參加學歷提升工程的學習經費采取多方分攤的方式予以解決。
（一）省教育廳在教師培訓項目中安排學歷提升專項經費，對參加學歷提升的鄉村教師按照每人2000元的培訓經費標準核定。培訓工作由河南開放大學聯合縣級教師進修學校組織實施。
（二）師范類高校按照學雜費總額的50%對鄉村教師的學雜費給予優惠。
（三）參加學歷提升的鄉村教師繳納師范類院校專升本學費的50%和教材費等雜費。
（四）參加學歷提升的鄉村教師在學習培訓期間產生的交通、食宿等費用由教師所在學校據實報銷。
六、實施要求
（一）加強組織領導。學歷提升工程既能提升鄉村教師學歷層次、切實減輕教師培訓負擔，又能有效更新教師知識結構和教育理念、加強鄉村教師隊伍建設。各級教育行政部門和鄉村教師所在學校要切實加強組織領導，按照“屬地管理、分級負責”的原則，嚴格按標準遴選，加強規范管理，確保公平公正。
（二）壓實主體責任。師范類院校是學歷提升工程的牽頭單位，要在招生、錄取、入學、培養、管理、考核、畢業等各個環節強化責任、細化措施；對培訓學時的認定和轉換進行嚴格審核，確保項目順利實施。河南開放大學是項目實施中教師培訓部分的責任主體。要為教師培訓提供優質服務和資源，制定詳細的學分認定和轉換實施細則，確保教師非學歷教育學習成果有效認定和轉換。
（三）強化制度保障。省教育廳將各地、各校開展學歷提升工程實施情況納入教師教育工作績效考評重要內容。各級教育行政部門和鄉村學校要圍繞廣大教師的實際需求和工程實施需要，制定完善相關激勵機制和制度保障，為教師參加學歷提升提供方便。要嚴格按照國家和我省有關規定，加強經費監管，提高經費使用效益，確保專款專用，保障學歷提升工程順利實施。各地各有關高等學校在實施過程中要勇于創新，總結經驗，推廣成果。
