一起“同學下課因追逐打鬧受傷”案“開庭”，來自鞏義市實驗小學30余名師生“憲法日”當天走進法院，分別化身“法官”“原告”“被告”“書記員”等角色，沉浸式體驗庭審全過程，讓同學們通過實地參觀、模擬法庭、互動問答等方式接受法治教育，進一步增強法律意識。
初入法院，同學們的臉上寫滿了好奇，在法院干警的講解中，大家依次參觀了安檢通道、訴訟服務大廳、刑事審判庭、羈押室等場所，直觀、真實地了解了法院文化和工作。
隨后，在金融速裁庭法官助理李琦的帶領下，同學們滿懷期待地進入7號審判庭進行“模擬法庭”。活動中，同學們化身“審判員”“原告”“被告”“書記員”“律師”等角色，親身體驗從庭前準備、法庭調查、法庭辯論、法庭陳述、當庭宣判等庭審全過程。通過情景還原，呈現了下課時因追逐打鬧，不慎將同學推倒摔傷的校園安全事故事件。
“庭審”結束后，李琦以法治副校長身份與同學們展開互動。“憲法與基本法的區別是什么？”“法槌的作用是什么？”“審判庭為什么有抽號機呢？”……同學們迫不及待地問出一個個問題，李琦結合法律知識、工作環境、工作特性一一向大家解答，讓同學們更深入地了解了法院和法律，為他們種下了“法治”的種子。
此次活動，不僅讓孩子們有了更多關于法律法規的體驗，也讓他們深刻感受到法律就在每個人身邊。在今后的工作中，鞏義法院會繼續以更多形式的活動、更貼近生活的內容，為未成年人送上“普法大餐”，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
正觀新聞·鄭州晚報記者 魯燕 通訊員 楊曉芳 文/圖
