春意盎然的四月，黃河文化公園迎來了一場由鄭州市新華書店精心組織的研學實踐活動。孩子們在歷史與自然的交織中，開啟了一場跨越時空的文化對話。
活動以炎黃廣場為起點，研學導師通過生動講解，帶領同學們追溯炎黃二帝的創世傳奇。面對著巍峨的炎黃二帝雕像，同學們仿佛穿越時空，回到了那個英雄輩出的年代。在百位歷史名人像前，同學們駐足沉思，從大禹治水的智慧到司馬遷著史的堅韌，從李白醉酒賦詩的豪放到岳飛精忠報國的赤誠，歷代先賢的形象在眼前鮮活起來，讓同學們深刻感受到中華民族治水智慧與家國情懷的綿延不絕。
拜祖禮儀體驗環節中，同學們跟隨導師學習傳統拜祖手勢。導師詳細講解了“作揖禮”“鞠躬禮”等動作要領，并示范了手掌位置、彎腰幅度等細節。同學們認真模仿，從最初的生疏到逐漸掌握要領，在反復練習中體會著“心懷敬畏、身行恭謹”的禮儀內涵。導師還解讀了拜祖手勢的象征意義：雙手相疊寓意天地人和諧統一，低頭俯身表達對祖先的追思與敬仰。這一環節讓同學們深刻感受到，禮儀不僅是外在形式，更是中華文明“敬天法祖”精神內核的載體。
日晷實踐課成為本次研學的創新亮點，同學們親手組裝日晷模型，在陽光下仔細調整晷針角度，觀察晷針投影的變化，驗證古代計時原理。當晷針投影準確指向時辰時，古代天文歷法知識不再是書本上枯燥的文字，而是化作了手中可觸可感的現實。
邙山地質探秘環節，同學們走進黃河地質博物館，通過沉浸式展陳與實地觀察，觸摸黃河泥沙樣本，直觀感受“一碗水半碗沙”的生態特征。在母親像前，同學們聆聽治黃故事，被歷代治黃先輩們戰天斗地、守護家園的精神深深感動。駐足提灌站，同學們追溯現代水利智慧，驚嘆于人類改造自然、利用自然的偉大創造力，也更加深刻地理解了黃河作為中華民族母親河的深刻內涵。
通過實地觀摩黃河生態廊道建設成果，同學們親眼見證了“綠水青山就是金山銀山”理念在黃河岸邊的生動實踐，深刻理解了黃河流域生態保護和高質量發展的戰略意義。
在臨河廣場的露天課堂，鄭州市新華書店聯合海燕出版社邀請鄭州黃河文化公園綜合發展中心黨總支書記兼主任張堯攜新書《我來啦，鄭州黃河文化公園》與同學們面對面交流。《我來啦，鄭州黃河文化公園》由海燕出版社重點打造，系國內首部以青少年視角解碼黃河文化地標的科普繪本。全書以“沉浸式研學”為線索，通過三大創新維度呈現黃河文化精髓：時空折疊式敘事。活動現場張堯以生動的語言，講述了黃河文化的博大精深和現代傳承，讓同學們對黃河文化有了更加全面、深入的理解。
詩詞朗誦會環節，同學們或慷慨激昂地朗誦《登鸛雀樓》，或深情款款地吟誦《保衛黃河》，在浪濤聲中激蕩起文化共鳴，仿佛與古人進行了一場跨越時空的對話。
賞花延河健步走活動中，同學們沿著黃河生態廊道漫步，欣賞著沿途的春花爛漫，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的魅力。互動游戲環節，同學們積極參與，將黃河知識融入趣味游戲中，在歡聲笑語中鞏固了所學知識，也增進了彼此之間的友誼。
本次研學以“文化浸潤+實踐探索+生態認知”為脈絡，以“文化浸潤+實踐探索+生態認知”為脈絡，實現了五大維度的全面提升：
德：通過拜祖禮儀學習，傳承“敬天法祖”的道德傳統，在躬身實踐中感悟中華文明“仁禮有序”的精神內核；
智：從日晷原理到地質演變，從詩詞賞析到圖書創作，構建起跨學科知識網絡，培養批判性思維與創新能力；
體：在健步走等戶外活動中強健體魄，在團隊中提升協作意識與運動素養；
美：于黃河壯闊景觀中感受自然之美，在詩詞朗誦與圖書市集中陶冶人文情懷，提升審美鑒賞能力；
勞：從日晷制作到環境觀察，在動手實踐中理解勞動價值，培養解決實際問題的能力。
鄭州市新華書店相關負責人表示，未來將持續深化“行走的課堂”理念，讓更多青少年在天地大課堂中讀懂中國、傳承文明，共同守護中華民族的精神長河。
記者 蘇瑜 文/圖
