鄭報全媒體記者 謝鵬飛 通訊員 朱欽 文/圖
臨近期末，上街區錢學森小學于近日完成了2020-2021學年第一學期科任課考評工作。本次測評通過體育測評、音樂知識、美術手工、科學小制作、毛筆書法等多種形式對各年級學生的體育、音樂、美術、科學、書法、信息技術多個學科的學習情況進行期末考查。
體育老師針對不同年級的學生進行了測試，如隊列隊形，跳繩，立定跳遠等項目，以及跪跳起，籃球，50米快速跑等高齡段項目。
“考試項目既符合學生年齡特點，又能反饋學生各方面素質，可操作性強，促使學生積極參與，勇于挑戰。通過本次體育期末測試，讓學生樹立自信心，樹立終身體育的意識。”該校體育教師介紹說。
音樂學科則通過對學生日常表現、音樂知識、音準節奏以及演唱水平進行了考評。孩子們用自己動聽的歌聲，動感的節奏，優美的舞姿，展示出了自己最優秀的一面。
美術學科以課堂繪畫和手工制作為主要測評方式。孩子們認真作畫，大膽創作，充分發揮自己的想象力。新奇構思、童心妙筆，一幅幅、一個個充滿幻想，充滿活力的作品，讓老師們眼前一亮。
科學學科的考評包含了課堂表現、活動手冊、合作分享、課前準備、科技制作等項目內容。通過測試，挖掘了孩子們的潛能，激發了學生的學習興趣，同時也培養了孩子們的表達交流能力和合作分享的精神。
書法期末測評為培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，檢驗學生的書法審美能力和實踐能力。
“書法教學不僅能成為一門素質教育，也將是一門藝術教育，我們讓每個孩子都知道，原來，有一種藝術，叫做毛筆書法！”老師說道。
信息學科測評分班級進行，計算機基礎知識部分采用抽查提問的形式，實踐操作部分各年級均以“我最喜歡的___”為主題，運用本學期學過的技能自由創作，考察內容涵蓋打字、畫圖、表格制作、演示文稿制作、電子小報制作等。
“這是我們建校以來的第一次的期末考評，通過一學期的學習，孩子們學到了許多新的技能跟特長，不僅讓我們看到了孩子們身上的諸多閃光點，也看到了錢學森小學老師認真教學的態度。”該校黨支部書記李芳介紹，本次測評活動，是學校對綜合組教學質量的一次大檢閱，是學校全面實施多元化評價的重要舉措。學校將以此為契機，積極探索和構建規范化、科學化、制度化的學科教學質量監測體系，以督促教師教學質量的整體提高和學生藝術素養的全面提升，為學生的全面發展打牢基礎。
