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【點評名師】
河南省實驗中學高級教師、全國優秀老師、優秀班主任、高三物理備課組組長趙傳亮
【試卷點評】
今年高考理綜全國乙卷物理試題落實立德樹人根本任務，堅持正確的育人方向，試題緊扣《中國高考評價體系》和《物理課程標準》，以“一核四層四翼”的高考評價體系為依托，考點覆蓋全面的同時又聚焦主干內容，突出了對核心重點知識的考查，試題難度適中，較為平穩，整體來看難度略低于去年。
一、試題全面靈活，凸顯基礎性、綜合性?
物理試卷的結構與前年一致，選擇題又恢復了5個單選3個多選，考題與往年不同的是沒有對天體運動和交流電、變壓器知識的考查，壓軸題與去年的考點相似，可謂是預判了我們的預判。試題注重對高中物理力、熱、電、光、原子物理五個方面核心知識、主干知識的考查，沒有偏題怪題。試題通過設置真實的問題情境，考查學生的分析綜合能力，正確引導物理教學，回歸基礎，強化學科內綜合能力的培養。引導學生從解題向解決問題轉變，避免機械刷題和題海戰術，促進教學考的統一，從而促進學生學科核心素養的提升。
二、滲透物理思想，凸顯應用性、創新性
試題引用了科學技術和體育運動的真實情境，考查學生建立物理模型，靈活運用所學物理知識解決實際問題的能力，促進學生核心素養的培養和發展。
比如單選16題，以2022年10月全球眾多天文設施觀測到迄今最亮的伽馬射線暴為背景，介紹了我國的“慧眼”衛星、“極目”空間望遠鏡等在該事件觀測中作出的重要貢獻，體現新時代我國重大科技發展成果，提升學生的民族自信心和自豪感，也體現物理學科與科技前沿緊密相連，緊扣時代脈搏，彰顯時代性。
比如單選14題以體育運動排球為情境，將物理與體育鍛煉相結合，體現物理學科與生活實際緊密相連，促進學生德智體美勞全面發展。
三、加強實驗分析，凸顯科學性、探究性
實驗題，仍然是一力一電的結構，22題是驗證力的平行四邊形定則實驗，23題測量金屬絲的電阻率實驗。實驗題的考查，在實驗原理的理解、實驗步驟的解讀、基本儀器的使用、實驗數據的處理、實驗的專業術語表述等方面加強了設計和分析，考查學生的實驗能力和科學探究能力，引導學生靈活運用所學知識解決實驗中遇到的問題。與往年不同是在選擇題中有一道關于用電壓表探測黑箱子的多選實驗題目，進一步增加的學生對實驗的分析能力的考查，充分發揮對高中實驗教學的積極導向作用，切實提升學生實驗能力。
四、加強模型建構，凸顯關鍵能力、綜合能力
今年物理試題增強常規物理模型考查，對物理原理、物理思維、思維拓展進行考查，同時試題綜合性較強，區分度明顯，充分的體現了服務選才的高考功能。比如，24題考查了點電荷場強疊加問題，25題和去年相似，以碰撞為考點的動力學綜合問題，34（2）題考查是折射與反射綜合問題，這試題注重對理解能力、推理論證能力、模型建構能力、信息加工能力和創新能力等關鍵能力的考查，體現“雙新”背景下高校對人才選拔的要求。
總的來說，2023年高考全國乙卷物理試題，做到了立德樹人、服務選才、引導教學。很好地落實了“一核四層四翼”高考評價思想體系，貫徹了“價值引領、素養導向、能力為重、知識為基”的高考命題理念。有效的引導中學教育走向培養學生的學科核心素養，助力素質教育的發展方向。
正觀新聞·鄭州晚報記者 王紅 張勤
