寇爽
作為教育界別的政協委員，我希望自己能夠以對教育的全方位和多角度的了解為基礎，關注教育事業的發展和變化，聚焦教育改革的舉措和成效，致力于推動教育向更加美好變革。
我的奶奶和媽媽都是教師，家庭氛圍對我的人生選擇有著很大的影響，從小的耳濡目染讓我覺得教師這個職業不是一個差事，是一項偉大的事業，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。
2020年，有一件事讓鄭州人心生暖意——由新華社主辦的中國最具幸福感城市調查推選活動，鄭州市在榜單中位列第7位，教育幸福度指標排名領先。
這個結果說明，鄭州創建美好教育的工作成果被看見、被認可。作為一名教育界別的政協委員，我倍感自豪，又深深覺得責任在肩。
聚焦鄭州教育發展進程中亟須破解的難題，我時刻以政協委員和一線教育工作者的視角，加強學習研究，實地走訪調查，積極借鑒交流，努力在貢獻針對問題的解決方案方面做功課、干實事、求實效。經過前期扎實的準備，在市政協十四屆三次全會聯組討論時，我從加大公辦幼兒園及普惠性幼兒園建設力度、推動義務教育向優質均衡邁進、支持普通高中多樣化發展、加快中職學校布局調整等方面提出務實建議。
教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。黨的二十大報告首次將教育、科技、人才進行了“三位一體”的安排部署。
作為省會城市，要以此為契機，讓教育造就人才，人才助力科技進步，科技反哺教育發展，久久為功，持續發力。在市政協十五屆一次全會上，我提交了關于夯實科技創新人才培養根基的提案，建議加強中小學數理、科技類學科建設，整合教育系統、科協系統、科研院所、高新技術企業等相關資源，建立健全協同育人的體制機制等，推進科學教育從娃娃抓起。
2023年9月底履新主導鄭州市教育科學規劃與評估中心重塑性改革工作，我的崗位變了，成長收獲更多了，履職視角也更加廣泛。
教育是基礎、更是未來，是民生、更是責任，是優勢、更是戰略。深入推進中國式現代化建設鄭州實踐，加快國家中心城市轉型發展、高質量發展，需要教育的強力支撐。
連續擔任兩屆鄭州市政協常委，7年來的履職實踐，讓我逐漸對政協委員肩負的責任使命有了更深刻的理解。新征程再出發，我將繼續為推動教育向更加美好變革鼓與呼，用實干和奮斗交出一份無愧于心的履職答卷。
（作者系政協鄭州市第十四屆、十五屆委員會常務委員，鄭州市教育科學規劃與評估中心黨總支書記、主任）
《鄭州日報》版面截圖
