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        1. 自然為橋田園為伴,愿每一顆“星星”都“向陽花開”

          2025-04-25 來源: 鄭州晚報 鄭州客戶端官方網站 分享到:

          走進自然,親近自然,融于自然。近日,15名來自鄭州市兒童福利院的康復兒童在專業人員的陪同下,走進滎陽市城關鄉那滋味生態農場,參與了一場以“向陽花開,田園成長”為主題的自然教育戶外拓展活動。通過抓雞、掏鳥窩、植物拓染等環節,孩子們在與自然的親密接觸中提升了社交能力,逐步打破封閉環境的束縛,實現了社會融入的初步跨越。

          院內的孩子們長期生活在相對封閉的環境中,社交范圍受限,對外界環境敏感且缺乏互動機會。但孩子的成長需要更多接觸自然和社會,才能建立自信和適應性。”為此,活動以自然教育理論為核心,通過實踐體驗幫助孩子們與自然建立聯系,進而增強社會適應力。

          “小朋友們,各就各位,咱們要開始抓雞了……”活動首站為抓雞挑戰。孩子們在農場工作人員的指導下,分組協作完成“圍捕”任務。孩子們第一次近距離接觸散養的土雞,既緊張又興奮。抓雞的游戲不僅鍛煉了孩子們的膽量,更在分工配合中培養了默契,比如有人負責驅趕,有人負責圍堵,大家必須溝通協作才能完成任務。田間此起彼伏的笑聲和歡呼聲,印證了孩子們從拘謹到主動的轉變。

          “大家按照分組,一起掏出來鳥蛋,如果身邊的小伙伴不敢,你可以鼓勵他(她)。”在掏鳥窩環節,農場工作人員在樹上搭建了人工鳥窩模型,并引導孩子們分組合作,嘗試徒手將鳥蛋從鳥窩里掏出來,并在過程中分享各自的發現。這一環節旨在通過觸覺、視覺等多感官體驗,激發孩子們對生命的同理心,同時強化團隊協作能力。

          隨后的植物拓染活動成為藝術與自然的完美結合。孩子們在農場采摘各種植物的葉子,將其排列在棉布上,用錘子輕輕敲擊,葉片輪廓與汁液逐漸印染成畫。

          “原來不用顏料也能畫畫!”7歲的樂樂舉著自己拓染的圖案興奮地說。

          “植物拓染不僅讓孩子們認識不同植物的形態,更在創作中培養了耐心和專注力,作品完成后互相展示的過程也促進了社交互動。”負責植物拓染活動的老師說道。

          午后的推石磨體驗將活動推向高潮。孩子們兩人一組,合力推動石磨研磨玉米。讓每個孩子都能夠有機會感受推石磨的感覺。推石磨需要體力與協作的平衡,孩子們在反復嘗試中學會了互相鼓勵,也體會到勞動的價值。

          “此次活動,我們讓田園成為課堂,讓協作取代孤獨,讓孩子們在自然與人文的雙重滋養中,跨越藩籬,擁抱更廣闊的天地。”鄭州市兒童福利院相關負責人表示,未來,將會秉持“兒童利益最大化”原則,在保障兒童生存權、發展權、受保護權、參與權的前提下,堅持開門辦院,積極拓展服務,與社會各界攜手繼續開展困境兒童關愛服務活動,更好地促進困境兒童融入社會,助力困境兒童全面發展。

          記者 陶然 文/圖


          分享到: 編輯:劉瀟瀟 統籌:陳靜

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