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?河南省普通高中新課程實施方案確定！我省將從2021年入學的高中一年級新生起，實施普通高中新課程，使用新教材。9月10日，省教育廳印發《關于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》《河南省普通高中課程設置方案（2021年修訂）》，明確新課程實施重點任務、具體要求。
配齊教師，有序推進選課走班
《意見》明確，各市縣級教育行政部門要指導學校依據國家和省里要求，制定具體的課程實施方案，確保開齊國家規定的各類課程，特別是綜合實踐活動、技術（含信息技術和通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等課程，并開足規定的課時。同時，充分挖掘課程資源，開發、開設豐富多彩的選修課程。
適應普通高中新課程改革和高考綜合改革的要求，依據學科人才培養規律、學生興趣特長，因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生不同發展需要，保障學生的選課需求和學習方式的多樣性，全面推進素質教育。各地和各學校應積極探索多種形式的選課走班教學制度，加快改善普通高中基礎設施條件，按不低于10%的比例完成走班教學所需教師增配任務。? ? ? ??
全省統一平臺，做好綜合素質評價
各地教育行政部門和學校要多措并舉規范普通高中學生綜合素質評價程序、內容、監督，確保程序透明、內容公開、結果可信。
按照全省統一部署，從2021年秋季高一新生起，全省將運行普通高中學生綜合素質評價工作電子信息管理平臺，利用現代信息技術手段，發揮好平臺管理作用。學校要制定本校的學生綜合素質評價實施方案，利用平臺客觀記錄學生表現，反映學生全面發展情況。我省還將建設和命名一批社會實踐基地，學校要組織學生走出校園，深入城市、工廠、農村等，開拓視野、增長見識，培育社會責任。高中每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期11周。
建立師生發展導育制度，全員覆蓋
《意見》明確， 修訂《河南省普通高中生涯教育課程指導綱要（試行）》，積極開展生涯教育課程。幫助學生樹立正確的理想信念，正確的認識自我，更好地適應高中階段的學習與生活；處理好興趣特長、潛能傾向與社會需要的關系，選擇適合的發展方向，提高生涯規劃能力和自主發展能力；指導學生選課選考，跟蹤指導學習過程，使學生完成個性化的課程修習。
以師生雙向自愿選擇為主、指定結對為輔，指導師生建立導育關系，確保師生全員覆蓋。導師和班主任要及時全面掌握學生各方面情況表現、思想動態和需求意愿，有針對性地對學生開展指導活動。開展省級骨干培訓、地市級培訓和校本研修，對教育行政干部、教研員、高中校長和教師進行全員培訓。
在完成必修課程前，不得確定選考科目
根據《方案》，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成，其中，必修、選擇性必修為國家課程，選修為校本課程。各地各校須嚴格按照科目設置和學分要求安排教學，不得隨意增減科目教學時間總量和周課時總量。
科學安排每學年授課科目，特別是控制高一年級必修課程并開科目數量。合理安排教學進度，嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程，不得要求學生在完成必修課程前確定選考科目。嚴禁組織有償補課，減少高中統考統測和日常考試，加強考試數據分析，引導改進教學，切實減輕學生過重課業負擔。學生完成相應課程規定課時的學習并考試（考核）合格，即可獲得相應學分。普通高中學生畢業學分最低要求為144學分。其中，必修課程必須獲得88學分，選擇性必修課程不少于42學分，選修課程不少于14學分。
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鄭報全媒體記者 張競昳
