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央視《東方時空》：中國空間站第三次太空授課活動取得圓滿成功
@“太空班”的同學們，“天宮課堂”第三課開講了！作為三大地面分課堂之一的鄭州，學生們會問什么問題？航天員老師又會如何作答？
飄在太空中，河南籍航天員劉洋用2米長的吸管成功喝到了芒果汁，感受神奇的太空微重力環境。
10月12日下午，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。
河南省實驗小學學生李簡純課堂上提問，并獲得了河南老鄉劉洋的作答。
地面分課堂設在河南鄭州等三地
本次太空授課活動繼續采取天地互動方式進行，3名航天員在軌展示介紹中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，除了設在中國空間站的“天宮課堂”外，本次授課活動依然設置了地面主課堂和分課堂。
主課堂設在搭建于中國科學院空間應用工程與技術中心內的有效載荷運行管理中心，這里是我國載人航天工程空間科學與應用任務的地面運行管理中心，也被稱為中國空間站的太空實驗大管家。地面分課堂設在河南鄭州、山東菏澤、云南大理三地。
在地面分課堂之一的河南省科技館，兩名河南學生在與航天員連線中進行提問。
河南省實驗小學學生問“光照”，劉洋這樣答
“在太空中種植，植物能接受充足的光照嗎？這個照明是艙內提供的燈具的照明，還是太空的自然光呢？”河南省實驗小學學生向航天員提出了自己的疑問。
航天員劉洋答疑：“問天艙的植物是在實驗柜里培養的，無法接受太陽光照射。不過實驗柜里配置了人工光源，通過調控光源的強度和光譜，可以為植物提供充足的光照，滿足生長發育要求。”
洛陽二高學生：機械時鐘和電子鐘太空中能用嗎
洛陽市第二高級中學的學生向航天員提問：“地球上的機械時鐘和電子鐘在太空還能繼續使用嗎？”
航天員蔡旭哲答疑道：“電子表可以繼續使用，至于機械時鐘是否可以繼續使用，主要看是哪種工作原理的，有一個擺錘的機械鐘無法使用，因為它是靠重力工作的。”
揭秘：問天實驗艙里什么樣？
在問天實驗艙里的工作生活都是什么樣子的？新的各種實驗柜又都有什么作用？一起來了解↓
神舟十四號乘組航天員 陳冬：問天艙是我們空間站第一個實驗艙段，具有完整的環控生保系統和基本生活設施。問天實驗艙的睡眠區為我們將來乘組在軌輪換提供保障。
神舟十四號乘組航天員 劉洋：問天實驗艙睡眠區的方向和核心艙是不同的。核心艙是橫向的，而問天實驗艙則是縱向的，在地面我們可沒辦法這樣睡覺，但在微重力環境下我們在任意方向睡眠的感覺都是一樣的，所以可以根據設計需要來安排我們的睡眠區方向。問天實驗艙具備獨立支撐乘組在軌生活保障能力，并且有完整的控制系統，如果天和核心艙遇到緊急情況，問天實驗艙可以作為整個空間站的核心接管控制。
神舟十四號乘組航天員 陳冬：問天實驗艙給大家帶來了更多新的科學實驗柜，科學手套箱為我們提供了一個密閉潔凈的操作空間，讓我們的實驗更加便捷可控，未來我們還要在這里安裝一臺靈巧機械臂和一套顯微操作系統，在它們的共同配合下，就可以給細胞做手術、穿刺，它的操作精度可以達到5微米。
低溫存儲裝置相當于我們實驗樣品的太空冰箱，它可以提供零下80℃、零下20℃和4℃的存儲溫度，滿足不同樣品對低溫的存儲需求。
神舟十四號乘組航天員 劉洋：生命生態實驗柜是以生物個體為研究對象的實驗平臺，實驗柜由一個個像小房間一樣的模塊組成，每個房間對應不同的研究對象，就仿佛是動植物的太空旅館，這個實驗柜的研究成果可以幫助我們未來在月球乃至火星實現長期生活。
神舟十四號乘組航天員 陳冬：輻射計量裝置可以測量艙內輻射水平，幫助我們更好地監控艙內環境。
生物技術實驗柜主要是以細胞組織、蛋白質等生物樣品為對象進行研究的科研設備，里面配置了各種先進的細胞培養和檢測儀器，相當于一個小型的太空生物實驗室。
神舟十四號乘組航天員 劉洋：變重力實驗柜能夠為科學實驗提供高精度模擬重力環境，我們一起來看看柜子里面是什么樣。
實驗柜里有兩個圓盤，叫做轉子，每個轉子上面都裝載了標準的實驗模塊，可以單獨使用，也可以組合使用。相信同學們已經想到了，這個實驗柜的原理就是利用我們之前講過的離心作用，當前我們能夠提供長期穩定的0到2倍重力范圍，高精度模擬重力環境，利用這個實驗柜我們可以開展包括生命、流體、燃燒等多項科學實驗。
