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九月是“開學月”，9月5日，記者從河南省政府獲悉，為確保困難學生“應助盡助”，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，今年以來，河南財政共籌措下達各類學生資助經費202億元，健全完善“助、免、獎、貸”四位一體的全鏈條國民教育資助體系，助力阻斷貧困代際傳遞，推動發展公平而有質量的教育。
“助” 兜牢民生底線
推進困難學生資助全覆蓋，為貧困學子紓困解難。
學前教育階段，我省對普惠性幼兒園在園家庭經濟困難兒童按每生每年不低于400元發放生活補助，對原建檔立卡貧困家庭3-6歲兒童按照年生均600元標準補助學前教育保教費。
義務教育階段，寄宿學生按小學年生均1000元、初中年生均1250元，非寄宿學生按小學年生均500元、初中年生均625元補助家庭經濟困難學生生活費。
普通高中、中等職業教育階段，對家庭經濟困難學生按照平均每生每年2000元的標準發放國家助學金。
高等教育階段，對家庭經濟困難本專科生以及全日制退役士兵學生按照每生每年3300元的標準發放國家助學金，對全日制碩士研究生及博士研究生按照每生每年6000元和13000元發放國家助學金。
“免” 體現教育溫度
推動基礎教育全面普及，彰顯社會主義制度優越性。
義務教育階段，全面實施免費義務教育，不收學費、教科書費等。
普通高中教育階段，在國家要求免除公辦普通高中原建檔立卡家庭經濟困難學生學費的基礎上，進一步免除學生住宿費。
中等職業教育階段，在國家要求免除部分專業學費的基礎上，擴大為免除全部全日制在校生學費。
“獎” 鼓勵創先爭優
發揮國家資助導向作用，提高人才自主培養質量。
中等職業教育階段，按每生每年6000元標準，獎勵學習成績、專業技能等方面表現特別優秀的中等職業學校全日制在校生。
高等教育階段，建立了貫穿本碩博階段完備的獎學金體系。一方面積極落實國家政策，按每生每年8000元、20000元、30000元對特別優秀的本專科生、碩士研究生、博士研究生發放國家獎學金，按每生每年5000元對品學兼優、家庭經濟困難的全日制本專科生發放勵志獎學金；另一方面加強省級政策的延伸和擴展，我省自主按每生每年8000元、10000元的標準對碩士研究生、博士研究生發放學業獎學金。
“貸” 減輕家庭負擔
堅持生源地信用助學貸款和高校國家助學貸款“雙輪驅動”工作機制，按照國家要求，落實助學貸款延期還款和減免利息等政策，對處于貸款償還期的學生，延期1年償還貸款本金，不計罰息和復利，免除年內應償還的國家助學貸款利息；對受疫情影響未能及時還款的貸款學生，經貸款承辦銀行認定，相關逾期貸款可不作逾期記錄報送，已經報送的予以調整。2022年，全省國家助學貸款發放規模達到75.4億元，資助學生75.3萬人，連續第7年全國第一，較好解決家庭困難學生的學費和生活費問題。
“嚴” 完善政策制度
持續關注資金使用績效，不斷完善學生資助相關政策制度，細化經費管理要求。2022年，根據國家和我省學生資助工作實際開展情況，會同教育、人社等部門重新修訂省級《學生資助資金管理辦法》，推進學生資助工作進一步提質增效。2023年，配合教育部門研究出臺各級各類資助項目管理細則，不斷規范學生資助管理，為“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”提供完善制度保障。
正觀新聞·鄭州晚報記者 李娜
