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在技能社會建設中，高職院校肩負著培養知識型、技能型、創新型勞動者大軍的重任。近年來，河南農業職業學院加強技術技能積累，產出了一大批高質量科研成果，培養了一大批德技兼修、技能高超的高素質技術技能人才，凝練了“內修技能、外強聯動”服務技能社會模式，為高質量服務技能社會建設作出了突出貢獻。
強化技術技能積累，服務產業高端和高端產業。圍繞河南十大戰略新興產業鏈條，緊跟河南產業變革、技術迭代更新和現代農業發展，持續加強科研創新團隊建設，打造一批技術技能創新成果。
完善技能鑒定制度，加強學生技能等級評價。通過考試考核、直接認定、過程化考核和競賽取證等途徑，鼓勵學生提升技能，人人持證，并將相關要求與人才培養方案相融合。
創新人才培養模式，深化“三教”改革。深化產教融合，打造示范性產業學院，突出培養學生實操能力和專業技能；大力開展“1+X”證書認證，進一步完善校級學分銀行，對接國家資歷框架建設；強化名師帶徒、匠心傳承，打造師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的“雙師型”教學隊伍。
完善“三級”競賽制度，營造勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的良好氛圍。完善競賽制度，提供人人出彩機會，以活動帶培訓、以競賽提技能，鼓勵引導師生樹立技能成才、技能報國觀念，在各級技能競賽舞臺上展示風采。
廣泛開展技能培訓，打造社會培訓特色品牌。加快社區學院、鄉村振興學院建設；校企合作打造一批特色繼續教育課程；按照“突出優勢、彰顯特色、打造品牌”工作思路，開展定向、訂單、定崗和學徒制培訓；分業態建立健全培訓課程體系，推動職業技能培訓資源共建共享。
充分發揮政府推動和市場引導作用，構建“五業”聯動機制。依托河南省農業職業教育集團資源、河南省農林牧漁職業教育集團，巧借政府資源，整合校企資源，以人才培養為核心，深化產教融合，構建產業、行業、企業、職業、專業“五業”聯動機制。
通過內修技能、外強聯動模式構建，學校技術技能積累水平、人才培養水平和社會服務水平成績卓著。聚焦種子這一糧食“芯片”，孜孜以求，培育玉米、番茄、大蒜等品種10余個，推廣栽培新技術60余項，其中1項獲國家科技進步一等獎。近年來，獲得中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎1項，國家級職業教育專業教學資源庫2個，2022年全國職業院校技能大賽教師教學能力比賽一、二、三等獎各1項，全國職業院校技能大賽一等獎2項，國家級教學成果獎二等獎3項，國家教材獎1項，國家級規劃教材19部，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級職業教育虛擬仿真實訓基地1個等優異成績。同時，學校積極投身服務地方經濟建設主戰場，成立“三農”專家服務團、鄉村振興學院等，高質量服務鄉村振興，累計培訓各類人員38萬余人次，打造了學校“3+1+N”校地合作、服務鄉村振興品牌。
