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辦一所對學生負責任的學校，不僅要為學生在校期間的一切負責，還要為孩子的一生負責。
在黃河科技學院附屬中學，每個不同的孩子，都擁有屬于自己的“私人訂制”版成長路線，放大天賦，凸顯優勢，讓學困生變優秀，讓優等生更優秀。
“成長只有一次，給孩子更好的！”黃河科技學院附屬中學對家長承諾：我們給孩子更好的“私人訂制”。
三大課程體系
促進學生綜合素養健康全面發展
黃河科技學院附屬中學以新課改為契機，以構建道德課堂為抓手，在教育、教學管理方面積累了豐富的經驗，提出了“特色強校”的辦學目標，力爭為每一個學生“量體裁衣”，為此學校開設了三大課程體系：文化課課程體系、專業課課程體系和活動課課程體系，注重學生文化課與專業課并重發展，同時輔以課外豐富的社團活動，促進學生綜合素養健康全面發展。
成績是顯而易見的：翻看黃河科技學院附屬中學歷年高考名單，你會發現，考入名牌藝術院校的學生逐年增多，無數學子從這里順利走進中國傳媒大學、鄭州大學、河南大學、四川傳媒學院、中南民族大學等知名學府。
小班化教學
讓學生由"要我學"變為“我要學”
黃河科技學院附屬中學每個實驗班不超過50人。
班級小，保證教師能關注到每個學生，真正做到課堂全員參與。針對性強、互動性強，嚴格的日清、周清制度保證學生能及時了解自己的不足，查漏補缺，確保知識無遺漏。
如何讓每個學生都愛上學習？如何打牢文化課基礎？附中的秘籍就是小班化教學。同時，“小班化”還意味著可以“私人訂制”。
“部分孩子個別學科有短板，如果教學一刀切，學生難免會有不適應，久而久之就會失去興趣。”附中的校長程曉林說，學校要求，針對班級學生的整體情況，教師在授課內容上進行優化，對國家教材進行二次開發，針對高考內容單獨制作專業課教材，做到低起點、小步子、慢節奏，讓學生們聽得懂、學得會。
當然，信息化的今天，小班怎能沒有高科技。課堂融入信息化手段的新型教學模式，通過開設“微課”“翻轉課堂”“創客教育”等，改變老師“教”與學生“學”的方式，讓學生由"要我學"變為“我要學”。
“自己好不是真的好，橫向對比才知道問題出在哪里。”程曉林稱，附中每學期期末、期終都統一參加全市學業水平測試，每年9月參加鄭州市統一組織的高招質量分析會，與區屬高中統一期中聯考，統一命題、統一評卷、統一成績分析。
提前規劃職業生涯
讓每個學生都是獨一無二的存在
在這里，每年召開的高一年級生涯規劃指導說明會上，專業老師從不同學科的特點出發，進行定向指導和詳細分析；學生們全方位認知每一個專業，追隨自己的內心，做出更適合、更正確的選擇。讓每個學生都是獨一無二的存在。
文化課學得好，專業課也得并重。在附中，“文化課”和“專業課”分層教學，采取高一引領、高二專業走班教學、高三專業強訓的模式，來為孩子們定制課程。
想要專業課學得好，就得選好專業方向。
為了讓每一個孩子都找到合適自己的路，附中走出了一條“辦規范加特色學校，育合格加特長學生”特色強校之路：給學生提供個性發展的平臺，貫徹因材施教的教學方針，堅持文化課和專業課齊頭并進。
針對愿意走藝考的學生，高一興趣引領階段，發現學生的智能強項，挖掘潛能，指導其專業選報；高二專業分班，理論和實踐相結合，強化優勢智能；高三考前強訓，沖刺高考。從最初的生涯規劃指導，到選修課程的專業評價，再到高考前的志愿填報說明會，環環相扣。其中，高一上學期的專業引領課程，就是為了讓學生發現自己的興趣愛好。
發現了興趣愛好，如何進一步培養成才？
在附中，藝術教育就是特色，依托黃河科技學院優質的教育資源，開設美術（繪畫、書法）、傳媒（播音主持、廣播電視編導、表演藝術）、音樂（聲樂、器樂、舞蹈）、體育（田徑、球類、民族傳統體育、體育舞蹈）等專業；2021年，附中在原有專業特色班基礎上，經過調研和論證，又增設了書法班和美院班，附中也成了鄭州市開設專業的普通高中。
在選擇專業上，黃河科技學院附屬中學通過各種社團活動，讓學生們對專業課有了初步的直觀了解。
學生可根據自己的興趣選擇兩個專業，通過線上線下兩種方式，與家長見面，讓學生家長清楚該專業。
“初選時，學生可選兩個專業作為定向方案；測試時，老師們優先選擇第一專業與學生和家長溝通，如老師們認為第一專業不太適合，則會安排第二專業測試，由家長和學生確認。”黃河科技學院附屬中學專業辦主任孟慶菊說。
立足學生多元化發展，實行課程和學生健康發展多元化管理，為每一個學生量體裁衣，為每一個孩子的小個性、小興趣提供大舞臺。
2021年，黃河科技學院附屬中學的零基礎考入理想大學的人還有很多很多：考入鄭州大學的海鑫淼、李詩雨、姚夢雪；河南大學的張樂樂；
河南師范大學的王冠博；華北水利水電大學的劉博博……他們無一不是零基礎。
強大的師資團隊
為你孩子的升學保駕護航
在附中，有一項特別的賽事——教學反思大賽。
為啥要辦這個比賽？程曉林稱，“曾有學者把教師成長過程總結為經驗加反思，教學反思是對教育理念的審視、對教學行為的剖析、對教學結果的總結，是一種再學習的過程。可以說，教師的專業發展離不開教學反思。”
在教學反思中，老師們能根據自身授課實際情況，針對在教學中的成功之處和不足之處以及整改措施進行反思。或總結教學中的優秀經驗，或記載學生在課堂的表現，或捕捉教學的靈感火花，或進行“再教設計”，記錄自己的思考、感悟、探索與實踐。
自我反思、同伴互助、專家引領”成為教師專業成長的重要途徑。通過教學反思，老師們逐漸從經驗型教學到研究型教學轉變。比誰教得好，比誰有了新措施，比誰的學生在課堂上吸收得好，成了老師們的日常“內卷”。
另外，附中還有更“卷”的“三堂課”考核：每學期、每位教師都要經歷三節課，年級組公開課、教研組公開課都不是秘密，秘密是推門課，提前不通知，教研組什么時候想去，走到哪就是哪，誰也不知道，推門進去就聽課。
正因如此，2021年鄭州市教研室課題中，附中結項4項、立項1項，市級一等獎1項，二等獎2項。教師參加優質課比賽46人獲獎，其中區級27人，市級16人，省級3人，加上其他類別的教學競賽38人獲獎，獲獎率達34%。
素質教育下足工夫
滿足學生的能力多元化需求
合唱、獨唱、吉他彈唱、器樂獨奏、鋼琴獨奏、器樂重奏、舞蹈技巧展示、國標舞……數百名學生以歌舞，器樂等形式，通過精選的節目，展示了近三年來的學習成果。
同學們在觀眾的掌聲中獲得自信與成長，而坐在臺下的家長們早已因感動哭濕了整包紙巾。
這是附中每年的“保留節目”——教學成果匯報音樂舞蹈會。
“這樣的匯報演出既是同學們個人才華的集中展示，我們不奢求專業的發聲、豪華的舞臺，只想看到同學們自信的笑容和堅定的追求。”程曉林說。
這也是學校在素質教育方面下足的苦工夫。近年來附中積極探索走多元化、信息化、國際化的發展道路，讓學生徜徉藝術殿堂，提高審美情趣，滿足學生多元化需求。
溫馨提示
學校地址：鄭州市航海中路94號黃河科技學院北校區
咨詢處：鄭州市航海中路94號黃河科技學院北校區門外東側招生咨詢處
咨詢電話：0371——68951615/68951378? 15690881801/15690881858
黃科院附中官方微信號：hhstufszx1997NO1
黃科院附中官方抖音號：15738898899FSZX
網址：http://fszx.hhstu.edu.cn/
乘車路線：乘坐地鐵五號線到鄭州市第二人民醫院站下車；
4路、B10、B101路公交車到孫八寨站下車即到。
唐善普 婁變亮
