近日，市政府辦公廳發布《鄭州市深化現代職業教育專業結構調整優化的實施意見》，圍繞現代職業教育專業結構優化、專業體系完善、調整機制健全提出一系列舉措，進一步激發職業教育內生發展動力和協同發展活力，穩步增強職業教育辦學實力，加快提升職業教育服務能力，助推鄭州職教高地建設。
增設260個左右新興專業點
職業教育作為培養技能型人才的教育類型，與產業結構調整有著密切關系。《實施意見》明確，到2025年，我市要打造一批具有鄭州特色的職業教育專業品牌，專業結構與產業結構更加匹配，職業教育適應性更強，服務發展貢獻度更高。
圍繞專業結構優化行動，《實施意見》提到，我市以傳統產業為基礎，服務優勢再造戰略，圍繞裝備制造、現代食品、鋁加工、耐材建材、服裝家居等傳統優勢產業發展需求，推動相關專業升級提質，重點建設230個左右傳統優勢專業點，打造70個省級示范性傳統優勢專業點。
擴容新興專業，以新興產業為支柱，服務數字化轉型戰略，圍繞電子信息、軟件、5G通信、高端裝備、新材料、新能源汽車及動力電池等新興產業發展需求，重點支持光電顯示技術、智能網聯汽車技術、新能源汽車技術、人工智能技術應用、軟件技術、大數據技術、現代移動通信技術等專業，重點增設260個左右新興專業點，打造100個左右省級示范性新興專業點。
培育未來專業，以未來產業為先導，服務換道領跑戰略，追蹤新一代人工智能、大數據、區塊鏈等未來產業需求，加強專業前瞻設置，強化技術轉化服務能力，重點培育70個左右未來專業點，打造20個省級示范性未來專業點。
賦能特色專業，聚焦傳統行業特色和區域優勢，重點建設100個左右特色專業點，打造30個省級示范性特色專業點、15個省級示范性品牌專業點。推動每所高職院校聚焦服務2—3個主導行業產業，形成特色專業，打造職教品牌。
力爭“十四五”期間新增職業本科學校1所
圍繞專業體系完善行動，我市要實施中等職業教育專業強基計劃。重點布局一批有效促進我市產業發展、職業技能培訓、服務方式創新的中職專業，培養面向生產一線的優秀技術技能人才。遴選布局一批貫通性強的中職專業，提升為高職院校、職業本科、應用型本科學校輸送優質生源能力。優先支持建設25所左右省級高水平中職學校和35個左右高水平專業（群）。扎實推進中職學校標準化建設，到2025年，全市中職學校辦學條件基本達到國家標準，增強中職學校專業建設能力。
實施高等職業教育專業培優計劃。制定實施支持國家、省“雙高計劃”建設專項政策，力爭“十四五”期間，我市入選國家“雙高計劃”高等職業學校1所以上、高水平專業（群）達5個以上。重點支持建設15所左右省級高水平高等職業學校和25個左右省級高水平專業（群）。
實施職業本科專業擴充計劃。主動服務產業基礎高級化、產業鏈現代化和更高質量更充分就業的需要，高標準、高起點穩步擴大職業本科專業布局，保持職業教育辦學方向、培養模式、特色發展“三個不變”。支持本科層次職業教育試點學校強化專業建設，鼓勵支持應用型本科高校、普通本科學校和符合條件的高職院校開設職業本科專業。力爭“十四五”期間，我市新增職業本科學校1所，專業點達到100個。
建立市級產教融合校企合作信息服務平臺
圍繞調整機制健全行動，《實施意見》提到，我市要建立市級產教融合校企合作信息服務平臺，每年發布行業人才需求預測信息。落實職業教育產教對接譜系圖，每年按照全省職業教育專業設置指導性目錄，引導職業院校調整優化專業結構。
推動職業院校與政府部門、行業協會、企業、普通高校、科研機構共建市域產教聯合體、行業產教融合共同體、專業聯盟、產業發展研究院、技術技能創新平臺、專業化技術轉移機構、科技企業孵化器等，服務企業用人需求、技術升級和產品研發。
同時，構建縱向貫通的職業教育專業體系，一體化規劃中高本專業布局。落實“職教高考”制度和“文化素質＋職業技能”考招辦法，支持建設一批省級實踐技能考試基地。支持探索中職——本科“3＋4”、高職——本科“3＋2”“2＋2”等貫通培養模式。
正觀新聞·鄭州晚報記者 董艷竹
