4月2日，登封市美術色彩教研組十余名教師走進嵩山木雕展示傳習館，開展非遺探訪活動。在河南省級非物質文化遺產項目嵩山木雕代表性傳承人王振北的講解與陪同下，教研組近距離感受了千年木雕技藝的文化魅力，探尋傳統藝術與現代美育融合的路徑。
千年技藝展匠心：從歷史到現代的傳承
活動中，王振北以中岳廟《盤龍藻井》為例，講述了嵩山木雕的歷史脈絡。作為北派木雕的代表，其技法融合南北，題材涵蓋神話傳說、歷史人物等，以“透雕、鏤空雕”等十余種工藝聞名，尤以“刀身修長可曲”的獨特工具為特色。
教研組觀摩了木雕創作全流程，從設計、下料到修光、組裝，觸摸古樸的楸木雕件，品鑒《天地魂》《龍騰峻極》等經典作品，體悟“布局均勻、線條流暢”的藝術精髓。
王振北還分享了自己從輟學放羊到成為非遺傳承人的經歷。他三次拜師習藝，成立嵩山木雕藝術研究所，培養60余名弟子，推動“南有東陽，北有嵩山”的行業格局。其作品《道合景明》等融入傳統符號與現代設計，多次斬獲國家級獎項，并作為“鄭州禮物”走向世界。“傳承不是守舊，而是讓千年技藝活在當下。”王振北坦言，堅守初心、專注創新是匠人精神的底色。
非遺融入課堂：傳統文化激活美育實踐
在嵩山木雕藝術研究所，大家又一次被王老師的作品所震撼，王老師娓娓道來，解讀作品中蘊含的混元圖、伏羲八卦、嵩山真形圖等文化符號，令師生驚嘆于木雕藝術與哲學、歷史的深度交融。墻上“美在內涵”書法作品中對美的詮釋，更是道出王振北老師傳承嵩山文化的堅守和初心。
在非遺傳承公益學習基地，教研組深入了解木雕工藝“做減法”的哲學——去糟粕、留精華。
登封市教師發展中心美術教研員夏曉燕表示，此次活動為美育教學注入新靈感：“未來將把木雕元素融入課堂，引導學生用色彩與線條傳承文化基因，讓非遺在新時代綻放異彩。”
天地有正氣，木上雕春秋。嵩山木雕，鐫刻著中華文明的密碼，承載著匠人代代相傳的堅守。此次探訪不僅是一次藝術與歷史的對話，更成為本土文化薪火傳遞的起點。登封教育工作者正攜手守護“天地之中”的文化瑰寶，以行動激發青少年的文化自信，助力非遺傳承煥發新生。
記者 蘇瑜?文/圖
