《鄭州晚報》版面截圖
全國700多所民辦高校，僅有不到10所學校擁有碩士以上學位授權點，辦學層次較低制約了民辦高等教育長足發展，這種現狀亟待改變。作為我國古代科學瑰寶的中醫藥，守正創新才能實現高質量發展。針對這些熱點話題，參加全國兩會的代表委員紛紛建言獻策。
支持民辦高校培養碩士等高層次人才
作為國家高等教育的重要組成部分，近年來我國民辦高等教育長足發展，為經濟社會發展做出了重大貢獻。截至2020年，我國民辦高校占全國高校總數的28%，在校學生占全國本專科在校生的24%。
“快速發展的同時也出現了一些制約其高質量發展的突出問題，譬如辦學層次較低、師資隊伍建設乏力等。”全國政協委員、中國工程院院士、河南農業大學教授張改平梳理發現，目前全國700多所民辦高校中，僅有西湖大學等不到10所高校擁有碩士以上學位授權點，在全國和各省市重點學科、重點基地、重點專項等方面，民辦高校也難覓其名。對此，他建議教育部動態遴選更多在培養模式、產教融合等方面具有優勢特色的優質民辦高校，靈活把握人員結構、師均科研經費等專業碩士招生資格準入條件，鼓勵其結合產業需求擴大專碩等高層次應用人才培養規模，提升辦學層次。同時，保障民辦高校教師待遇，支持帶動民辦高校建設高水平師資隊伍。
另一值得關注的問題是，當前民政部門將民辦高校登記為“民辦非企業”，“民辦非企業”既不能按照企業化方式自主經營、自由定價、自主管理，也不是事業單位，無法在土地劃撥、稅收減免、公共資金資助等方面享有和公辦高校同等的待遇。張改平建議明晰民辦高校的法人屬性，對營利性民辦學校，按“營利法人”登記管理，允許其面向市場自主辦學；對非營利民辦學校，按照“非營利法人”中的事業單位法人登記管理。在行政管理上，可對兩類民辦高校實行不同的規制措施，差別化扶持。
建議成立國家級中醫藥傳承研究院
中醫藥是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。如何堅持守正創新，加快中醫藥高質量發展？全國人大代表、河南中醫藥大學副校長司富春認為，傳承是中醫藥發展的根基，建議成立國家級中醫藥傳承研究院，負責中醫藥傳承與文化傳播管理、評價與成果推廣等。
圍繞中醫藥創新發展，司富春建議，運用現代多學科技術構建高水平中醫藥科技創新體系，強化中醫藥基礎研究和關鍵核心技術攻關。加大中醫藥基礎研究項目設立和投入，強化中醫藥基礎理論、疾病病機、診療規律、防治技術等攻關研究，運用當代國際前沿技術、現代科學方法解讀中醫藥學原理、經驗和方藥。從中藥中篩選、研制新藥，科學闡明中藥藥效物質與作用機理，進一步闡明中醫藥對健康和疾病規律的認識，為臨床應用和產業發展提供堅實的基礎。加快建立更多高能級中醫藥科技創新平臺，支持高校、科研院所、龍頭企業等聯合共建多學科融合科創平臺，加快建設中醫藥國家重點實驗室、重點研究室、中醫藥國家技術創新中心等高能級科創平臺，加強中醫醫療器械科技創新平臺建設等，促進科創平臺建設。
同時，建立全國中醫藥數據標準和共享服務系統，運用大數據、人工智能等技術建立個體化的辨證精準防控和精準診療服務系統，不斷完善全生命周期科學技術體系。設立數字化中醫藥研發項目，研發集“望聞問切”于一體的數字化人體信息采集設備和中醫診斷設備，將醫生望聞問切的內容數字化、定量化和客觀化，實現中醫診斷的信息化、標準化。
鄭州全媒體記者 張競昳 董艷竹
